Diari de Seminari.

A la última sessió de seminari vam exposar dues notícies d'actualitat educativa, l'Esteve Clop i el Carles Costa van estar parlant del canvi de calendari escolar que es posarà en marxa el proper any 2010 i van fer una comparació amb el calendari Francés molt interessant.

Les següents en exposar vam ser la Núria Maldonado i jo, vam parlar sobre l'escolarització i l'exposició va anar prou bé ja que el Xavi ens va posar un 8 de nota.

Un cop acabada l'actualitat vam començar a repartir els regals de l'amic invisible:)

va anar súper bé tots els regals estavan molt treballats, i les postals també.

Un cop vam acabar amb els regals i amb la gana que teníem tots vam començar el pica-pica.

Ara només puc dir que ha estat un plaer compartir seminari amb tots vosaltres, que m'ho he passat molt bé, hem treballat molt bé junts i penso que ha sigut un grup molt i molt maco.

GRÀCIES A TOTS.

Diari de seminari.

A la última sessió de seminari vam escoltar l'actualitat educativa del Pere Mussoll i l'Oscar Valverde sobre els crusifix a les aules, un cop debatit el tema: si creiem que s'havien de treure o no les creus, vam posar en comú els apunts de l'Eulàlia Boix i finalment el Xavi ens va fer una xerrada sobre la presa d'apunts i vam treure diferents objectius, s'ha de saber resaltar les paraules claus, els apunts poden ser esquemàtics o més redactats tot depén de la persona que els fa, i sobretot saber diferenciar les opinions secundàries de les més rellevants.


Aquesta classe ha anat molt bé, per a poder reflexionar sobre la presa d'apunts, i per un altre cop fer-ho millor, a mi personalment em va millor pendre apunts de manera redactada i subratllant sempre les idees principals i sobretot posant exemples així d'alguna manera ho veig tot molt més clar.

diari de seminari

Aquesta sessió de seminari l'hem centrat més en les experiències viscudes a la setmana extraordinària per cadascú, ens hem centrat més en l'experiència viscuda als diferents centres amb l'acompanyant de 3r.

Tots els meus companys van anar explicant la seva experiència,
una de les moltes que em van cridar l'atenció van ser la de la Judit i el Carles ja que segons ells, el tracta de l'escola no va ser gaire bo, totalment al contrari que a nosaltres que ens van tractar de meravella.

Un altre experiència ben curiosa va ser la viscuda per la Lorena i l'Esteve ja que l'escola on ells van anar a fer la visita era molt petita, ja que antigament l'edifici havia estat una casa, tot i així la metodologia que utilitzaven era correcte i agradable.

l'Helena i l'Alba van estar molt agust a la seva escola, ja que van poder participar a diferents classes i van poder gaudir de diferents assignatures, tot al contrari que el Marc que va estar casi tot el matí a classes d'educació física.

Finalment a l'acabar la classe el Xavi ens va dir que el proper dia havíem de fer una crònica sobre el concert de santa Cecília.

Diari de seminari

Aquesta setmana no hem fet seminari, ja que cada tutor havia de parlar amb els seus alumnes, d'aquesta manera ens hem basat en fer diverses entrevistes personals amb el tutor, en el nostre cas en Xavi, aquesta mena d'entrevistes penso que són molt satisfactòries, primer perquè coneixies més el tutor que tens, i pots mantenir una petita conversa amb ell tranquil.lament.
Penso que aquest intercanvi està molt bé i s'hauria de fer durant tot el curs.

Diari de seminari

Avui dia 11 de Novembre al seminari hem repassat les escoles que ens tocarà anar a la setmana extraordinària, ja que hi havia gent que tenia algun dubte,hem mirat les escoles assignades i finalment tot ens ha quedat molt més clar.
Un cop repassat això, el nostre tutor de seminari ens ha explicat que ens hauriem de posar en contacte tan amb l'alumne de tercer com amb el professor que ens acompanya a l'escola.
Seguidament hem mirat diferents blocs de diferents companys de classe, han sortit diferents voluntaris com ara la Norma, L'Oscar...i a sorts hem decidit qui valorava a cada persona, la valoració ha estat feta per nosaltres i també pel Xavi, cadascú havia de valorar el bloc de l'altre company segons uns critèris que hem decidit prèviament.

Diari de seminari

En aquesta sessió de seminari dia 4 de Novembre hem començat per exposar les notícies de la setmana.
Aquest cop, però, ha estat diferent ja que les notícies han estat explicades per mi i la Núria.
Hem exposat diferents notícies que han passat durant tota aquesta setmana, desde forats al patí d'una escola, agresió sexual en un bus escolar, facebook com a eina de treball a l'escola...
Un cop explicades aquestes notícies, hem dues preguntes i d'aquí han sortit un parell de debats:
- La generalitat haura de subvencionar per complet els ordinadors portàtils?
- Trobeu bé que l'ús del facebook sigui una eina de suport per als estudiants?
Pel que fa a la primera pregunta, i com molt bé s'ha parlat a classe, penso que no tenim la suficient informació com per a jutjar aquest tema com per bé o malament, ja que no disposem d'informació que hauria de ser clau per a posar-nos a favor o en contre ...
En canvi a la segona qüestió ja puc dir que no estic d'acord, no estic d'acord perquè penso que utilitzan el facebook es perden moltes coses, com per exemple la relació entre mestre-alumne, ja que si hi ha el facebook pel mitg l'alumne s'acostuma a resoldre els seus dubtes directament per aquí, d'aquesta manera s'acostumen a no afrontar els dubtes i/o problemes cara a cara.
També penso que el professor ha de tenir el seu temps lliure per dedicar-hi a les seves activitats, com ara la família, els amics, llegir un llibre o mirar la tele tranquil.lament, penso que amb aquesta eina es roba temps lliure al professor, ja que vulgui o no, sempre haurà d'està pendent de si rep algun missatge d'algun nen que té un dubte.

Per acabar la sessió de seminari d'aquest dia vem exposar un seguit de fotos educatives que les vam penjar a la paret de la classe, cadascú penjava la seva foto i a continuació deia el títol que havia triat, finalment deiem votacions de 1, 2 o 3 punts al títol i la foto que per a nosaltres havia estat la més assertada.

Diaria de seminari

La sessió de seminar del dimecres ( dia 28) la vam dedicar a mirar diferents revistes que haviem portat, cadascú portava una revista educativa diferent i després per grups de 3 les analitzavem.
El meu grup vam tractar la revista EL GUIX i ESCUELA I RELIGIÓN.
Les dues revistes eren molt interessants, ja que parlaven de diferents espectes de l'educació.
Totes dues anaven dirigides a mestes i estudiants d'aquesta professió.
Tot i que les dues revistes tenien un mateix objectiu eren totalment diferents, ja que una mostrava l'ensenyança desde un punt més ateu i l'altre parlava més de l'escola religiosa.

La sessió de seminari del divendres ( dia 30 d'Octubre) l'hem dedicat com és de costum a l'actualitat educativa.
La Norma i l'Anna ens han explicat les diferents notícies trobades aquesta setmana, i el tema que ens han proposat debatre era La Generalitat mantendrá el nombre a las vacaciones de Navidad y Semana Santa.
El debat era qui estava a favor de mantenir el nom de vacances de nadal i setmana santa i qui no.
La veritat esque ha estat un tema molt complex que ens ha donat molt de joc per a mostrar les diferents opinions que teniem.

Diari de seminari

La sessió de seminari d'avui 23 d'Octubre ha estat molt complexa, ja que el nostre tutor ens va fer portar a cadascú l'horari escolar de diferents països i comunitats autonomes.
Cadascú ha exposat l'horari del païs on havia buscat la informació, jo ho he fet d'alemanya ja que la meva tieta és d'allà i recordava les vacances que feien ja que m'hi havia explicat algun cop,
d'altres com la Núria han explicat l'horari Irlandés. Hem comprovat que cada país tenia les seves vacances i els seus horaris totalment diferents els uns dels altres.

Un cop acabada aquesta activitat l'Alba i l'Elena ens han fet la seva presentació de l'actualitat educativa, la notícia desenvolupada era la següent: Escolars de Mollarussa comencen a rebra la motxilla viatgera.
Un cop exposada la notícia hem començat a debatir-la, ha esta un tema que ha donat molt de sí ja que hem acabat parlant sobre si s'inverteix bé la lectura a les escoles.

Segons el meu criteri, crec, que aquesta activitat de la motxilla viatgera pot està molt bé sempre i quant els nens llegeixin el que realment volen llegir, o els interessi llegir.
El que no trobo bé esque des de ven petits els hi inculquin a llegir uns llibres que no els agrada, ja que d'aquesta manera (penso jo) es desmotives a continuar diàriament amb aquesta activitat, i pasen de veure la lectura com un esbarjo a veure-la com una obligació.

Diari de seminari

A la sessió de seminari d'avui 15 d'Octubre l'hem dedicat a llegir i analitzar les redaccions que vem escriure sobre un record de l'infància.

El xavi ens ha posar en parelles i ens ha repartir dos redaccions, cadascuna de les parelles havia d'extreure els sentiments que l'autor havia volgut transmetre en aquesta redacció, també hem hagut de descobrir que era l'autor del text.

Aquest exercici personalment m'ha agradat moltíssim, ja que m'ha interessat saber quins eren els recods que tenien els meus companys de seminari.

Penso que ha estat una classe molt profitosa, i molt interessant, ja que m'ha passat el temps volant.

Diari de seminari.

Vam començar les sessions de seminari una setmana més tard de lo prevís, ja que les classes comensaven el 14 de Setembre i no va ser fins el dimecres 23 que vam començar el seminari.

La primera sessió que vam fer va ser per conèixen's una mica més entre tots, ja que hi havia gent que no hi havia tingut cap mena de tracte, vam fer un joc per presentar-nos que a mi personalment em va agradar molt, més tard el Xavi (tutor de seminari) ens va explicar el perquè d'aquestes classes tan reduïdes.

La segona classe ha sigut aquest dimecres dia 30 de Setembre, ara ja ens coneixem tots una mica més, el primer que ens ha explicat el Xavi ja estat el nivell d'anglés quie exigeixien a la facultat i el temps que tenim per adiquirir-lo, ens hem quedat tots una mica parats perquè casi bé tots tenim un nivell baix i veiem que tenim poc temps per poder arribar al nivell que ens demanen.
Un cop aclarit aquest tema hem estat debatint sobre la actualitat educativa: ordinadors portatils i noves tecnologies a les aules, hi hem arribat a la conclüsió que els ordinadors portatils poden facilitar moltes coses com ara la búsqueda d'informació a internet cosa que comporta que el nen/a no hagi d'arrossegar llibres tot el dia amunt i aball, d'altra banda, també hi veiem espectes negatius ( i crec que en són més els negatius que els possitius, sota al meu punt de vista) com per exemple que és dolent per la vista del nen/a que passi tantes hores davan d'una pantalla o que per a fer redaccions utilitzin el corrector. D'aquesta manera tant alumnes com professors s'estlvien una feina que crec que és necessària per l'aprenetatge, tot i així sabem que les noves tecnologies ara per ara són una eina molt important i que tard o d'hora acabaran inveïnt les aules de les escoles.

Per acabar aquest petit diari setmanal diré que m'agrada fer sessions de seminari, trobo que és un bon mètode per conèixer als companys, i com no al professor, d'aquesta manera amb grups tan reduits aprendrem més ja que vulguis o no al ser un grup molt petit estàs més atent a classe.